比如家长想给宝宝做早教，根本没有能力判断哪家早教好，哪家不好，犹豫再三也不肯下单。
这时你就要告诉他，判断早教价值的标准，首先要看这家早教机构有没有教育情怀，没有教育情怀的商人，为了赚钱加盟大品牌，这是糟糕的早教;有教育情怀的人，是因为教育自己的子女成功了，没过足瘾，同时看到那么多好孩子没有得到正确的教育而痛心，所以下决心办教育，这是一流的早教。有教育情怀的人不会走加盟路线，因为他要践行自己的教育理念。
其次看有没有教育理念，给孩子灌输知识的是糟糕的早教;注重培养能力，为宝宝打牢根基，长大之后可以自动自发的成才，这是较好的早教。
较后看教育动机，凡是想在较短的时间内出成果向家长汇报或交代的，都是拔苗助长，是糟糕的早教;为孩子的未来负责，注重培养能力、素质和求知欲的，才是较好的早教。
当你把这些价值判断的明确标准给了家长，他们自然能够立刻判断出就该在你这里给孩子做早教，同时还要为自己能做出这样的决策，而高兴，而自豪。
做决策是痛苦的，因为你没有足够的信息和知识支持你做出正确的决策，所以迟迟不敢做决策;做决策是快乐的，因为你知道判断的标准，能够合理的衡量价值所在，很容易就能做出正确决策，所以你才愿意做决策，而且是当机立断。
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